浅谈小学语文教学有效传承中华优秀传统文化的策略——以部编人教版小学五年级语文教材教学为例

摘要

语文教育是以语言文字基础知识为媒介,全面展现我国优秀的文学作品,并由此传承我国传统文化的重要课程,既要关注学生基础知识的储备与记忆,也要切实引导学生传承我国优秀的传统文化,让学生及时形成文化自信,使其切实实现有效发展。文章将从创设文化欣赏情境,培养学生传统文化意识;完善国学经典阅读,开阔学生传统文化视野;组织文化体验活动,丰富学生传统文化感受三个角度来分析小学语文教师应该如何有效传承我国优秀的传统文化。