语文教学应全面培养学生的语文素养能力--2014年江苏高考作文命题评析及启示

摘要

2014年江苏高考作文命题，直面网络和社会热点问题，奏响青春主旋律，兼容长短句式和碎片化传播技术，构造尚美开放的大格局，考查学生的语言应用能力、逻辑思辨能力、审美表现能力，满足考生的个性化写作需要，彰显了语文课程全面培养语文素养能力的目标要求，确为值得关注的好命题。