《概率论与数理统计》教学中对课程思政理念的践行

摘要

基于对课程思政理念的探索,结合上海海事大学《概率论与数理统计》教学实例,从教学设计、教师的课程思政教学能力提升等方面探讨了数学类课程中一些可行的课程思政的方法,并提出相关思考和建议。