高中生物实验设计中平行重复原则

摘要

高中生物实验设计过程中要遵循科学性原则、可行性原则、随机性原则、对照性原则、单因子变量原则、可重复性原则和平行重复原则等、其中的平行重复原则在教学中涉及相对较少，不少教师对它的理解模棱两可，甚至将其与可重复性原则混为一谈，本文笔者通过举例对比和解释这两个概念并阐述笔者个人的观点。