退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
周璇娜; 衷明华;
韩山师范学院;
关心; 鼓励; 成绩;
机译:关心教师的情感:对教师自我发展的思考
机译:鼓励小学教育中的自我调节学习:鼓励教师和阻碍因素
机译:教师专业发展模型,可改善学生的学习,鼓励主动学习的教学实践并在多家机构为教师工作
机译:我也想尝试一下! 发展教师在教师中鼓励教学风险的干预措施的概念框架
机译:教师进入职业的原因,工作满意度和鼓励未来教师之间的关系。
机译:教师专业发展模型可改善学生的学习鼓励主动学习的教学实践并在多家机构为教师工作
机译:鼓励儿童的教师(特刊:鼓励儿童的心理学-老师和父母对阿德勒心理学的介绍)-(实际应用)
机译:与乘数吝啬。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。