增强主体意识 优化训练过程——作文教学的思考与实践

摘要

一、阅读佳作——培养学生对学习知识的新鲜感作文与阅读紧密相连，一般来讲，读的书越多，涉猎的知识越广，对作文的帮助就越大。我们的语文课本因篇幅有限，所选佳作也有限，一个学期下来就读二十几篇课文，难免使学生接受的知识受限。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基专门研究过学生阅读量的问题，他通过十五年的实验研究得到一个结论：一个小学生要具备初步的阅读能力，就要阅读将近500万字。