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唐卫东;
内蒙古残疾人康复服务中心;
残疾儿童; 学前教育; 听力; 发展规划纲要; 国家富强; 特殊弱势群体; 2010年; 教育发展;
机译:残疾儿童在全纳学前教育计划中的社会参与:计划类型和生态特征
机译:在拉脱维亚学前教育机构中为听力障碍儿童获取手语和口语/书面语言
机译:美术教育在学前教育中的作用——浅谈绘画活动与手工制作对幼儿能力培养和发展的重要性
机译:学前教育残疾儿童的幼儿园托儿所评估和空间需求由儿童学校设立:智力残疾儿童设施调查问卷调查报告?
机译:在学前教育计划中为残疾儿童实施基于计算机的教学。
机译:聋哑或有听力障碍的额外残疾儿童的语言发展:类型很重要!
机译:听力技能在我们的文化中的地位和听力教育的重要性:以库塔古·比利格为例听力技能在我们的文化中与听力教育的重要性:以库塔杜·比利格为例
机译:残疾儿童在开端计划中的地位:美国卫生和公众服务部向美国国会提交的关于为残疾儿童提供服务的第18次年度报告
机译:残疾儿童管理系统,可以检测和预防残疾儿童的体温状况,并寻找失踪的残疾儿童
机译:残疾儿童主要残疾儿童的机动车
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