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王瑞芬;
乌兰察布市兴和县明德小学;
思维训练; 数学教学; 课堂教学; 教学效果; 异分母分数; 课堂练习; 学习活动; 反馈教学信息; 数量关系; 独立思考能力;
机译:小学数学教学中的数学内容知识:以几何和测量为重点
机译:小学数学教学中的数学内容知识:以代数为重点
机译:小学数学教学中的数学内容知识:以整数的概念和运算为重点
机译:思维训练旨在培养学生的高级思维能力:从Marzano新的教育目标分类法的角度分析思维训练的本质
机译:适应性思维训练方法论对使用人类患者模拟器的批判性思维处置的影响:催化剂准备高级护理学生
机译:勘误表:在Covid-19大流行期间对青少年情感和自我效力的发散思维训练的影响
机译:小学数学教学内容的形成,重点是基于能力的结果
机译:军官的批判性思维训练。第2卷:批判性思维的一种模式
机译:基于认知模型的计算思维训练方法及装置
机译:联想思维训练方法
机译:数学思维训练系统和方法
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