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传承（中旬刊）

Inheritance & Innovation

《传承》Inheritance & Innovtion（月刊）创刊于1991年，由中共广西区委党史研究室主办。本刊以高度的政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，从政治、经济、军事、文化、教育等方面，多角度、实事求是地记录和宣传中国共产党的历史，为各级领导提供决策参考，为改革开放提供借鉴，展示改革开放以来广西各行业在党的领导下取得的光辉成就，发挥“历史、资政、育人”的社会功能。《传承》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

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国内刊号/CN：45-1357/D

国际刊号/ISSN：1673-9086
发行周期：月刊

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主管单位：中共广西区委党史研究室

主办单位：中共广西区党委党史研究室

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共4384条结果

1.井冈山精神与鄱阳湖生态经济区建设
- 孙照远;戚桂祥;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第1期
摘要：井冈山精神的灵魂就在于创新,开辟出一条符合自己客观实际的发展道路.江西鄱阳湖生态经济区正在从井冈山精神中吸取原创动力,以科学发展观实践在赣鄱大地的伟大尝试来开启一个具有生态文明特征的新型发展模式.
2.设置认知冲突促进高中信息技术教学
- 孙莉莉;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第1期
摘要：信息技术是一门实用性课程,由于任课教师都是年轻教师,信息技术具有年轻的血液和先进的思想,应该是学生们喜欢的一门课程,学生可以凭借学到的信息技术知识较好地为其它学科服务.但是在实际的高中信息技术教学中仍然存在着学生对教师的教学形式甚至教学内容不感兴趣、学生的学习动机低等问题.针对上述问题提出了在高中信息技术教学中通过设置认知冲突促进高中信息技术教学,激发学生的学习动机和兴趣.
- 信息技术;
- 认知冲突;
3.亚里士多德的幸福观浅析
- 吴隽;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第1期
摘要：亚里士多德的德性幸福论主张快乐与理性相结合,欲望意志受理性支配.他提出"幸福是至善""幸福就是符合德性的现实活动"等思想命题,指出获得幸福的途径就在于亲身实践合于德性的现实活动,其思想不仅在历史上产生了重大的影响,在今天也将给予人们以有益的借鉴和启示.
- 善;
- 幸福;
- 德性;
4.浅析毛泽东词作的婉约格调和革命浪漫主义情怀
- 喻新捷;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第1期
摘要：毛泽东诗词多以豪迈大气的笔调来抒发其雄才大志和广阔胸怀.通过毛泽东众多诗词中选取其具有婉约格调的三首:<虞美人·枕上>、<贺新郎·别友>以及<蝶恋花·答李淑一>来分析这一伟大革命家怎样在诗词中言情言志,怎样追求忠贞的爱情与追求美好的社会理想和终极价值的和谐统一,怎样在革命现实的基础上舒展其革命浪漫主义情怀.
5.论网络隐私权
- 吴树甜;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第1期
摘要：网络隐私权是传统隐私权在网络空间下的扩展和延伸,伴随着网络隐私权侵权的多样化及复杂化,世界上许多国家对网络隐私侵权的保护给予了高度重视.我国<侵权责任法>的颁布和实施,说明了我国在网络隐私权的保护方面有了巨大的进步.在此基础上我们应该进一步完善我国的法律框架,从行业自律、培养公民自我保护意识等方面加强网络隐私权的保护.
- 隐私权;
- 网络隐私权;
6.非法证据排除程序性与实体性法律后果
- 詹安乐;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第1期
摘要：国家机关工作人员的非法取证行为不仅侵害的公民、法人、其他组织的合法权益,而且还损害了国家形象和司法公正权威.<关于办理刑事案件排除非法证据若干问题的规定>中并没有对非法证据排除专门制定相应的法律后果,在司法实践中,非法证据排除规则实施的强制力不足.因此,建立和完善非法证据排除程序性和实体性法律后果就显得非常必要.
7.浅论政府自利性与公信力冲突问题的研究
- 潘俊弟;莫运朝;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第1期
摘要：政府也追求自身利益最大化,表现出其自利性;公信力是政府执行能力以及公众对政府的满意度.政府肩负着自利性和公信力两重任务,两者同时追求过程难免存在冲突.为此,试图从政府自利性和公信力的内涵界定、两者冲突的本质和协调途径进行探索研究,使它们之间的冲突得以弱化,从而提高政府的公信力.
- 政府;
- 自利性;
- 公信力;
- 冲突;
8.延安时期全党学习运动与马克思主义大众化
- 宿秀平;聂家华;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第1期
摘要：作为延安整风运动准备阶段的学习运动,是从当时全党理论水平不高、各种错误思想的影响依然存在以及抗战时期对大量干部的需要的实际出发而展开的,对此学习运动所采取的一系列举措,提高了全党的马克思主义理论水平,为全党的整风奠定了基础,推动了延安时期的马克思主义大众化,其成功的经验为我们推进当代中国马克思主义大众化提供了重要借鉴.
9.改革开放以来党领导人大立法的理论与实践
- 赵磊;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第1期
摘要：改革开放以来,中国共产党的治国方略发生重大转变,发展社会主义民主和加强社会主义法制建设逐渐成为党的共识.在党的领导下,人大的立法工作走上了快速发展的快车道,人大及其常委会的制度建设也不断加强.总之,改革开放三十多年来,人大的立法工作成就卓著.
10.大学生社会主义核心价值体系教育机制创新研究
- 陈佩洁;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第1期
摘要：高校作为思想文化建设的重要场所,不但要成为深入学习和牢固把握社会主义核心价值体系的先行者,而且还要积极探索并建构起大学生社会主义核心价值体系教育的长效机制,通过建立理论教育机制,行为实践机制,合力共管机制,学校、社会、家庭联动机制,构建起大学生社会主义核心价值体系教育的长效机制.
11.中国现行非法证据排除规则的价值评判
- 陈小青;李岳林;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第1期
摘要：我国现行刑事诉讼法对非法证据应予排除的范围并不明确,从而导致在司法实践中对于非法证据规则具体适用问题上产生巨大分歧.通过对非法证据处理规则价值导向的具体分析,对非法证据排除规则的本源价值进行还原,探讨非法证据排除规则在中国刑事诉讼证据制度运行的意义.
12.李汉俊研究综述
- 赵惠芬;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：通过论述李汉俊与马克思主义在中国的传播、李汉俊与中国共产党的成立、建党时期李汉俊思想、李汉俊的马克思主义妇女观、李汉俊脱党原因以及李汉俊与犹太新文学等方面,对李汉俊研究概况进行回顾和总结,并指出存在的问题与不足.
13.浅析苏区精神的当代价值
- 张莉芳;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：苏区精神是土地革命战争时期,人民群众和人民军队在中国共产党领导下,为创建和保卫苏维埃政权进行的英勇斗争中形成的一种可歌可泣的革命精神.在当前,全面剖析苏区精神的当代价值,具有重大而又现实的意义.
14.试论马克思的社会发展趋势理论及其当代意义
- 单文丽;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：基于当前"一球两制"的社会发展现状,要深入理解与研究马克思的社会发展趋势理论.同时,也要用开阔的眼界来认识此理论在现实中的运用,以宏观历史视野以及辩证的思维方法来正确对待当代资本主义的新变化与社会主义的发展趋势.马克思的社会发展趋势理论在当代具有重要的指导意义.
15.中国特色社会主义与资本主义'相似论'的实质
- 叶世才;李如海;赵鹏宇;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：为了更好地发挥社会主义的优越性,为实现共产主义奠定坚实的物质基础,社会主义必须利用市场经济,加速自身的发展.如邓小平所说市场经济只不过是手段,所以,社会主义市场经济与资本主义市场经济具有某些共同点.于是有人就高喊社会主义与资本主义相似论,其错误根源在于混淆了社会主义经济制度与资本主义经济制度的本质区别、西方文化的糟粕腐蚀了人们的价值判断标准.
16.网络时代高校隐性思想政治教育的再探索
- 孙静;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：网络时代的到来,既给人们带来了机遇,又带来了挑战.在网络时代这一背景下对大学生加强隐性思想政治教育,就成为当前教育者面临的重大课题.通过对高校隐性思想政治教育隐蔽性、自愿性等特点的分析,提出了高校可以利用网络事件、重视教师自身的隐性思想政治教育资源、创建思想政治教育主题网站等形式开展高校思想政治教育工作.
17.关于发展广东绿色海洋服务业的思考
- 高雪;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：由于人口爆炸和陆地资源的日渐枯竭,人们纷纷将视线转向海洋.近年来,广东省海洋产业总产值逐年增加,其中海洋服务业占的比重也随之增大.发展广东绿色海洋服务业,要坚持海洋经济和资源环境协调发展,坚持科技为本,调整优化产业结构;在发扬海洋文化的基础上,坚持整体推进和突出重点相结合,建立与文化融合的发展模式.
18.大陆高山旗'台湾村'——河南邓州市张村镇的上营村调查报告
- 李冰;何霁赠;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：对河南邓州高山族"台湾村"的调查发现,该村与郑成功收复台湾密切相关,高山族民俗与语言风格明显,族谱亲情延伸在民族发展中具有重要的作用,当地的民主建设、尊重民众习俗、发展民族地区经济等政策促进了民族团结、和谐发展.民族族群的发展离不开各个民族的和谐相处;离不开结合实际情况落实科学发展观的具体政策措施;离不开正确政策确定之后良好的民族干部队伍建设;更离不开血浓于水的民族大团结和国家统一、经济繁荣、人民安居乐业的局面.
19.浅析高校网络思想政治教育的优化
- 姚琳;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：随着网络技术和现代传播技术的快速发展和广泛应用,互联网已成为大学生获取各种信息的主要渠道,对大学生的学习、生活乃至思想观念都产生了广泛而深刻的影响.然而,网络却是一把双刃剑,在给高校思想政治教育带来机遇的同时,也带来了严峻的挑战.面对这种情况,我们要做的就是充分利用网络的优势和积极作用,打造属于高校思想政治教育的新平台,拓展高校思想政治教育的新天地.
20.儒家'仁'的思想与人的心理和谐
- 唐天勇;贺争平;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要："仁"是孔子及儒家思想的核心.孔孟都崇尚"仁",认为"仁"是忧愁之不染,是精神之安宅.通过实践仁德,即以"爱人"求仁,以"克己复礼"为仁,以"忠恕之道"近仁,以"慎言""好学"亲仁,提高自身修养与提升仁德境界,为当今由于追求物欲而致内心之空虚迷惘提供安立处所与精神支撑,从而挺立与实现人的心理和谐.
21.张自忠将军以死明志思想初探
- 陶晋秋;王喆;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：战死疆场是军人的荣誉,张自忠将军的以死明志给时人带来了巨大的震撼.其以死明志思想的产生除了与传统生死观的熏陶有关外,陷入政治漩涡蒙冤则是直接诱因,而战局恶化则为其实现这种思想提供了客观条件和契机.因此,对其以死明志思想的分析,有利于理清这段纠结的历史,展现其悲壮的一生.
22.苏俄新经济政策对我国经济建设的启示
- 卢青青;左斌;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：俄国十月革命胜利以后,建立了世界上第一个无产阶级政权.俄国从此踏上探索和建设社会主义之路,从战时共产主义政策到新经济政策、利用资本主义发展社会主义等.虽然新经济政策由于反市场思维、缺乏对新经济政策的深层解读和它的施行缺乏法律和体制保障等的影响而较早结束了,但却给我国的社会主义建设提供了宝贵的经验和教训.
23.思想政治教育者非权力影响力的构成及途径探析
- 孙娟娟;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：当前,在社会主义市场经济的新形势下,国际国内形势正经历着复杂而深刻的变化,人们的思想、行为方式也呈现出多样化的特点,思想政治教育者仅依靠其职务、地位等权利影响力进行工作是行不通的,增强思想政治教育的效果就要加强思想政治教育者的非权力影响力.通过分析思想政治教育者非权力影响力的构成的基础上,从理论素养和政治素质,知识和能力结构,高尚人格和良好形象的培养等方面阐述提高思想政治教育者非权力影响力的途径.
24.研究生思想政治理论课社会实践教学模式探析
- 王一平;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：社会实践教学是研究生思想政治理论课的重要组成部分,它具有理论联系实际的功能,是思想政治理论课联系实际的桥梁.社会实践教学模式是践行社会实践教学的重要参考依据.因此,我们应坚持理论联系实际、多元整合、以人为本的原则,从领导机制、社会实践方案、保障机制、评价激励机制等方面构建研究生思想政治理论课社会实践教学模式,确保社会实践教学的有效运作.
25.民族地区大学生消费攀比心理探析——以广西农业职业技术学院为例
- 庞小芳;游春花;万春贵;黄美莲;陈成志;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：调查发现,民族地区大学生消费攀比心理的表现具有多样性,成因具有复杂性,危害具有严重性.通过调查和研究,探求克服大学生消费攀比心理的对策,对增强民族地区大学生科学消费观教育的针对性和实效性,帮助民族地区大学生克服消费攀比心理、树立艰苦奋斗精神,促进大学生健康成长和早日成才是十分必要的.
26.宋金时期黄河下游自然环境与人口变迁关系初探
- 苏兆翟;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：随着北宋的建国,持续中原大地将近二百余年的混战终于得以停止下来.而在这漫长的时间里由于许多人为的因素加之自然的变化使得黄河结束了自东汉以来长达近千年的"安流期".随之而起的是无穷的水患,对于沿岸的人们生活带来了难以言状的痛苦.而且也直接导致了本区人口的大幅度变化.
- 水患;
- 迁移;
- 宋金;
27.和谐社会中的政府责任
- 卢少平;李明;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：十六大报告明确提出"社会更加和谐"初始,构建社会主义和谐社会成为政府的一个重要内容,也是重要责任.政府责任中的政治责任、经济法治责任和伦理责任都在构建和谐社会的内涵和特征中彰显和体现.
28.信息动态
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
29.探析马克思主义中国化与高等院校接管和改造的内在关系
- 陈婷;吴雄祥;张晓宁;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：建国之初,高等院校的接管和改造是党在马克思主义理论指导下展开的高等教育改革改革,为的是建设社会主义的大学,培养服务于新中国的德才兼备的人才.马克思主义理论体系在新中国之初的高等教育界掀起了一次大众化的潮流,对新时期推进马克思主义大众化在高校的进程起到借鉴作用.
30.提高中学生德育接受主体的实效性
- 李敏;王建文;
- 《传承（中旬刊）》 | 2011年第2期
摘要：德育接受主体即传统的受教育者中学生,也是中学思想政治接受活动的主体.在近些年中,从研究教育内容的实效性到教育目标的实效性,再到教育方法和途径的实效性,都取得了一定的成果.但是提高德育的实效性最终还是要被接受主体所接受,所以其本身就是一个接受问题.目前,我国出现的德育接受水平不高的原因既包括教育者自身素质和能力问题,更有家庭教育和社会大环境的不健全.要提高接受主体的实效性,就必须改变以上提到的现实问题.
- 中学生德育;
- 实效性;

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