中学课程中微课制作与实践研究

摘要

随着互联网+时代的到来,各类互联网技术已经渗透人们生活工作的方方面面,建立在强大的互联网络和移动终端的基础上,微课为代表的视频课程应用前景已经十分明朗,本文基于微课的相关理论,针对中学生的学习特征进行微课设计,并对学生的学习效果进行反馈,为广大中学老师进行微课设计提供参考.