糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用研究

摘要

目的 通过对内分泌科接诊糖尿病患者进行分析,采用健康教育的方式对其进行临床研究。方法 参与本次研究的糖尿病患者其就诊时间在2018年8月-2019年8月近1年内,共计患者48例。以临床护理方式的不同对糖尿病患者进行随机分组,其中一般组中糖尿病患者人数为24例,通过采用常规方式进行患者的治疗。对于观察组中的糖尿病患者人数为24例,采用健康教育的形式进行患者的治疗。结果 (1)通过对患者的血糖达标时间、胰岛素用量、空腹血糖、餐后2h血糖相关值等进行比对,观察组的效果优于一般组。(2)观察组护理后的健康知识知晓分数为92.84±2.68。观察组在护理后的健康知识知晓情况优于一般组(P<0.05)。结论 通过对糖尿病进行健康教育进行应用,其具有一定的研究价值和推广意义。