兴趣驱动在电类专业基础课程学习过程中的应用浅析

摘要

本文结合“模拟电子技术”课程，分析了造成学生对专业基础课程学习兴趣下降的原因，提出了以现实科技作为兴趣驱动，教师应将自己的科研工作与课程的知识点相结合来提高学生学习兴趣的观点，并阐述了几种行之有效的教学方法。