疫情防控常态化背景下高职院校线上教学质量提升策略研究

摘要

面对2020年突然暴发的新冠感染疫情,线上教学这个词变得越来越“热”。疫情期间,各高校将课堂教学由线下逐步转到线上。在进行线上教学后,也陆续面临着各式各样的挑战。本文从不同的角度分析目前线上教学存在的问题,并最终得出只有教师在了解学情、掌握信息化技术的前提下不断地创新教学设计,才能激发学生的学生兴趣,才能有效提升教育教学质量。