微创腔镜影像系统应用于妇产科临床教学的研究

摘要

目的:研究微创腔镜影像系统在妇产科临床教学中的应用情况.方法:随机将90名实习生分为两组,各45名,对照组采取传统方法进行教学,观察组采取微创腔镜影像系统进行教学,对比两组实习生的教学效果.结果:与对照组相比,观察组实习生的理论成绩和实践成绩和满意度较高(P<0.05).结论:应用微创腔镜影像系统实行妇产科临床教学的效果令人满意.