利用微信平台辅助思政课程教学研究

摘要

现有思政教学网络平台内容、功能老旧且使用率较低，而微信平台有着学习成本低、学生参与度高、师生交流便捷等优点。为验证微信平台促进思政课程教学效果，本研究选取了中南大学相同年级、专业、人数与任课教师的两个教学班进行了一个学期的对比研究，其中实验组使用微信平台，对照组使用校内BB平台，通过日常课堂表现、师生交流以及期末成绩、调查访谈等数据了解微信平台对学习效果、课程形象等产生的影响。研究结果表明，微信平台的引入确实能够提高学生对思想政治课程的正面观感与学习积极性，有利于思想政治教学的顺利开展。