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加强和改进高校思想政治理论课教学的实践探索——以南京理工大学紫金学院为例

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传统灌输式教学模式无法有效支撑高校思想政治理论课多维功能的实现,是长期以来学生获得感较低和思想政治理论课教学实效性不高的重要原因.南京理工大学紫金学院探索构建的思想政治理论课参与体验式教学模式,致力于有效实现思想政治理论课的多维功能,全面增强学生的获得感,提高思想政治理论课教学实效性.

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来源
《思想政治课研究》 |2018年第4期|32-37|共6页
作者
范冬云;
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作者单位

南京理工大学紫金学院人文学院思政教研室;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
思想政治理论课; 功能; 获得感; 体验式教学模式;

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