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庹先德;
慈利县教师进修学校;
爱吃的水果; 口语交际课; 水果画; 口语交际兴趣; 教学设计; 口语交际能力; 交际双方; 口语交际训练; 正交流; 对人体的作用;
机译:爱吃甜食的假设:水果消费与零食消费之间的关系。
机译:基于人工智能的大学生心理健康教育课程的混合教学设计翻转课
机译:混合式教学模式下高校专业课教学设计初探
机译:基于Web的日语精读课的网络教学设计与实现。
机译:对用于微机课服创作的教学设计辅助工具的形成性评估。
机译:学校和科学课的基础生理学和生理解剖学实践课
机译:基于口语交际技能的观察课分析
机译:设计高级教学设计顾问:教学设计原理。第2卷。
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
机译:无人飞机,使用方法,研究课复习支援系统及研究课复习支援方法
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