基于工作岗位深度融合相关课程的教学模式

摘要

为了适应当今制造业的发展以及满足企业对专业技能人才的需求,文章以产品设计工作岗位所需的知识技能培养为例,探讨了以工作岗位需求为导向,以技能培养为目标,以典型的实例为载体,融合各门课程的相关知识技能,把同一实例贯穿各门课程的学习,完成该实例从测量到设计建模,到编程加工,最后装配检验的整个过程,从而了解了产品设计的整个流程,学习了相关的知识点,掌握了相关技能的教学模式.