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赵晓娟;
湖南城建职业技术学院信息工程系;
教室文化建设; 教学环境; 学生;
机译:利用社交网络交流平台促进学生发起的整体发展
机译:从护理专业学生的角度发展交流技巧和提高教师的表现↓或从护理专业学生的角度促进教师交流的发展
机译:利用IT和Masumi Sugae进行旅游业促进和出行支持:Machi-Meguri Navi:利用本地资源和促进交流的举措
机译:促进技术交流者的任务:技术学生课程中的技术交流
机译:黑色的教室文化:内城中学的学生代码转换。
机译:利用社区动员和社交媒体探讨医学生在埃博拉应对中的作用
机译:促进小学生性健康的护士教育交流促进小学生性健康的护士教育交流:ETS-SIDA护士和学生之间有关性病/艾滋病的教育交流
机译:远征地球及其他:利用国际空间站的船员地球观测图像促进学生主导的真实研究。
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:使用学生选择和强制性联系人进行学生信息交流的学习系统和方法
机译:基于共同教育重点的学生驱动系统,促进多名学生的中学后学习
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