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学科核心素养下的高中数学教学策略分析

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摘要

在当前日益注重学科核心素养培养的素质教育大背景下,高中数学教学策略也需要相应的发生变化.本文从教学方法创新、教学评价优化和渗透数学文化三个方面,提出学科核心素养下的高中数学教学策略.

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来源
《人文之友》 |2020年第24期|369|共1页
作者
吴燕华;
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作者单位

江西省赣州市大余县新城中学江西赣州 341000;

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正文语种 chi
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关键词
学科核心素养; 高中数学教学; 策略;

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