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在初中数学课堂中运用激励机制探讨

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摘要

在课堂教学中运用激励机制,教师既要能激发学生的学习兴趣,又要充分调动学生的学习积极性和创造性,更要充分发挥学生的主体作用,从而促进学生主动求知,自我发展.笔者就初中数学教学如何合理运用课堂激励机制进行了探讨.

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来源
《人文之友》 |2020年第24期|345|共1页
作者
钟秋生;
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作者单位

江西省瑞金市第四中学江西瑞金 342500;

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正文语种 chi
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关键词
初中数学; 课堂教学; 教学激励; 教学方法;

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