在项目学习中训练学生科学写作——以'折飞机'活动为例

摘要

在技术与工程领域的教学中,教师可以引导学生采用跨学科的学习方式,以项目学习为导向,综合运用所学的各方面知识,在科学实践的过程中发展他们的学习能力、思维能力、实践能力和创新能力,让他们体会到“做”的成功和乐趣,并养成通过“动手做”解决问题的习惯。教师还可以引导学生在项目学习中练习科学写作,不断开发自己的创造力,促进他们的核心素养的发展。