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王爱玲;
恩施市舞阳中学;
机译:幼儿园课程审议与创生实践探究--以小班情境主题活动“可爱的小鸡”为例
机译:令人不安的初创生态系统:巴勒斯坦初创生态系统中的地理位置,移动性和跨国文学
机译:封闭微小RORNA-451a作为微创生物标志物,用于预测胰腺导管腺癌中复发和预后的微创生物标志物
机译:运用哲学探究:将未来的工程教育研究人员带入工程教育哲学
机译:探究专业发展计划对中学理科教师的观念和探究教学运用的影响。
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:创伤性脑损伤中的脑组织氧气和脑血管反应性:创伤性脑损伤探究性探究性探究性探究性探究性探索性分析
机译:用于诊断和监测非耐受性前列腺癌的无创生物标志物的开发。
机译:无创生物脂质浓度计,无创生物脂质代谢测定装置,无创生物脂质浓度测定方法,无创生物脂质代谢检查方法
机译:无创生物脂质浓度测定装置,无创生物脂质代谢功能测定装置,无创生物脂质浓度测定方法以及无创生物脂质代谢功能测定方法
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