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新徽派建筑的探索与实践——合肥工业大学宣城校区一期公共教学楼设计

     

摘要

合肥工业大学宣城校区地处文化底蕴十分深厚的皖南,校园建筑在体现最新教育理念的同时,应彰显其人文精神和传承地域文化.该文结合宣城校区一期教学楼的设计实践,分别从空间模式、形式语言、诗意营造等三个层面通过筑"院"、构"形"、绘"意"三个策略来探索和思考徽派建筑的传承与创新之路.

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