互动式教学模式在初中音乐课堂教学中的应用策略研究

摘要

新时期国内的教育事业需要结合着时代的发展来引入各类新技术,提升教学的质量。特别是素质教育逐步成为了人们关注的重点,这是教育改革的重要目标。音乐教育可以看作是素质教育中十分重要的组成部分,因此对于相关从业者而言,必须要结合着教育改革的推进来引入各类新教育办法。笔者试图结合互动式模式在初中音乐教学中的具体应用,探究相关的引入办法,进而为初中教育效率的提升和音乐课质量的提高提供理论帮助。