母乳喂养知识评估表在母婴同室健康教育中的应用

摘要

目的探讨“母乳喂养知识评估表”用于母婴同室病房健康教育，对促进母婴喂养的意义。方法将2008年2月-2009年1月在我院分娩的母婴同室产妇1002例，2008年2月-2008年7月498例为对照组，2008年8月～2009年1月504例为实验组，实验组应用“母婴喂养知识评估表”，由护理人员在评估的基础上进行健康教育。结齄用“母婴喂养知识评估表”组产妇产后48乳汁分泌量、4个月母乳喂养率方面明显优于对照组（P〈0．01），孕产妇满意度高于对照组（P〈0．01）。结论应用“母乳喂养知识评估表”对孕产妇进行健康教育，对孕产妇进行具体规范的指导，对促进母婴喂养具有显著作用。