SPOC课程有效教学探索与研究

摘要

教学有效性的提升是教育教学改革的重要追求.SPOC教学相对于传统教学和慕课教学,其教学模式、教学对象及教学组织形式都有所不相同.如何根据线上与线下混合式教学特点,分析SPOC的教学组成要素,充分挖掘SPOC内在教学价值是探讨SPOC教学有效性的关键.以传统课堂教学为原型,对有效教学内涵、教学过程以及影响有效因素展开了分析研究.