消解大学生思想政治理论课逆反心理的三大途径

摘要

高校思想政治理论课承担着增进学生心灵成长,提升学生政治担当意识的重任,但一些学生的逆反心态减损了思政课的社会孵化功能,为此,力争通过"思政教师自我学识修炼途径""教学腹地消解途径""教学外围消解途径"三大途径打破静态教学模式,消解大学生逆反心理,根本改变高校思政课的教育教学被动局面,从而增强高校思政课的政治魅力与教学威望.