数字时代大学生政治认同的风险与突破——基于斯图亚特·霍尔的媒介编码/解码理论分析

摘要

当前我国大学生政治认同面临西方意识形态的数字化渗透的风险,呈现出动态化、平台化、隐蔽化的特点.西方意识形态话语以民粹主义、极端民族主义、历史虚无主义以及新自由主义为"编码"方式,对我国主流意识形态安全构成潜在威胁.面对这一政治认同困境,我国高校意识形态建设应重视思想政治教育"解码"的关键作用,从提高大学生人文素养以及科学合理设计"课程思政"两方面入手,创造出一个争夺话语主导权的意识形态场域,从而加深大学生对新时代中国特色社会主义的政治认同.