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刘晓光;
黑龙江科技大学 外国语学院,黑龙江 哈尔滨 1500221;
课堂教学; 激励性; 即时评价;
机译:即时非功能性负载与即时功能性负载以及牙种植体的失败率:系统评价和荟萃分析
机译:基于粒子群优化-极限学习机模型的大学英语课堂教学评价
机译:构建中学英语课堂观察与评价框架(英文)
机译:模糊综合评价框架中大学英语课堂教学的分析与对策
机译:在美国远程教育计划中,即时教师行为对日本大学生学习的影响:跨文化教学交流中的即时性。
机译:初级保健中的即时医疗超声:对未选定人群中由普通医生进行的即时医疗超声的系统评价
机译:英语课堂的批判性读写能力英语课堂的批判性读写能力
机译:评价显着性对即时和记忆判断的影响
机译:胰腺癌危险性疾病的评价方法,胰腺癌危险性评价装置,胰腺癌危险性评价方法,胰腺癌危险性评价程序以及胰腺癌危险性评价系统
机译:处理水膜的阻塞性评价方法,超滤装置及其在膜的阻塞性评价方法中使用的膜的阻塞性评价方法,膜的阻塞性评价指标值和处理后的水的膜过滤方法
机译:多孔性食物可评价性方法,多孔性食物数据处理装置,多孔性食物可评价性方法以及用计算机执行多孔性食物可评价性方法的程序
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