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从联想法看英语词汇教学

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词汇是音、形和义的统一体.学习词汇应从单词入手,掌握每个单词的读音拼写和意义的内在规律.英语教学中用简单的词汇解释较复杂的或是新的词汇,也是在单词之间建立某种联系.

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来源
《高教发展与评估》|2004年第2期|58-59,88|共3页
作者
冯丽萍; 刘升民;
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作者单位

武汉理工大学,湖北,武汉,430070;

武汉理工大学,湖北,武汉,430070;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
英语教学; 词汇研究; 教学方法;
入库时间 2023-07-25 20:50:56

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