教师资源的有效配置与大学竞争力--以高校合并的规模经济为视角

摘要

高等教育效益的复杂性,决定了人们需要选择不同的教育效果.国外有竞争力的大学具有生师比不高、教师学历要求严格等特征,其教育成本很高.有竞争力的大学对教师资源的利用,追求的不是我国高校合并所谓意义上的规模经济效益.我国追求的是经济角度资源利用的最大化.世界一流大学把培养最优秀的学生作为学校发展的最大效益,尽管要付出很大的经济成本.