《高教发展与评估》近五年文献计量分析

摘要

《高教发展与评估》是一份在国内享有良好声誉的高等教育类学术期刊.从文献计量学的角度,对该刊近五年(2006-2010年)载文的载文量、栏目设置、作者合作情况、作者分布、引文等进行统计分析,结果表明该刊各项指标皆优于国内教育类期刊的平均水平.虽然与国内外办刊历史长、学术水平高的教育类期刊相比,仍有些差距.但是,只要《高教发展与评估》走内涵积累发展之路,始终如一地坚持“质量第一,学术至上”的办刊理念,其知名度、美誉度和学术影响力必将会更进一步提升.