中国高等教育现代化指标体系研究的回顾与展望

摘要

自20世纪80年代兴起的高等教育现代化指标体系研究,从作为社会发展指标的研究,已发展为独立的现代化指标的研究,呈现出强调区域化指标、突显监测功能、强化学科立场等研究趋势.现有研究渗透于国家整体现代化指标体系中,融合于教育现代化指标体系中,并以高等教育自身为主体.未来趋势是:继续推进高等教育现代化指标体系研究的区域化,加快高等教育现代化指标体系导向和监测机制的研究,在研究中更多体现学科立场.