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姜建华; 李会平; 刘学良;
华东理工大学,材料科学与工程学院无机材料系,上海,200237;
毕业实习; 课题; 载体; 工程能力;
机译:对第二专业的本科医学生和老师对药理课程中药学实践课的看法
机译:学生如何学习教学?未经教师培训的拉脱维亚本科生表演者的乐器课的案例研究
机译:是什么决定学生的评估分数?本科经济学课的随机效应分析
机译:以相互解决问题为主题的综合学习和国际交流课尝试使用建筑和城市规划等创造性教育方法进行环境学习的国际交流
机译:教授本科钢琴课:研究自我,学生和同事的观点。
机译:培养医师科学家队伍:一项前瞻性队列研究旨在调查医学生对实际研究活动的研究动机对本科生的影响
机译:关于军事本科生毕业实习对实际战斗毕业实习的教学模式探讨
机译:获得加强物理科学本科教育的仪器
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:题为“墙钉壁加强板”的发明描述了一种构件,该构件将被应用到建筑物中的木质墙钉上,以在商人通过所述墙钉制造过大尺寸的孔并且其中所述孔可以使所述壁钉减弱到一定程度,从而需要额外的加强支撑。
机译:专为供人食用的禾本科或禾本科植物消费而设计的产品的制造过程包括未成熟时进行收获并进行热处理,
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