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摘要

《学习历史的六种方法》经过这样的层层分解,就形成了整个历史知识的基本框架和经纬网络,形成了''知识之树'',既有主干,又有细枝和树叶。这样可避免各部分历史知识的混淆、重叠、交叉,做到高屋建瓴,统筹兼顾,突出重点。查阅全文,请扫描此处二维码。

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