首页> 中文期刊>中学数学教学 >立足核心素养培养探究意识——一道测试题的解题探究与推广

立足核心素养培养探究意识——一道测试题的解题探究与推广

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

将经典试题植入课堂,让有效探究激活学生思维,注重“一题多思”渗透核心素养,师生互动演绎精彩课堂.

著录项

来源
《中学数学教学》|2022年第1期|27-29|共3页
作者
扈希峰; 莫静波;
展开▼
作者单位

山东省邹平市第二中学;

山东省邹平市教学研究室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
函数; 探究; 解题教学;
入库时间 2022-08-21 05:52:25

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 增强问题探究意识,提高数学解题能力——对一道高考题的探究、推广与反思 [J] . 郑键鸿 ,田艳玲 . 中学数学教学参考：上旬 . 2020,第013期
2. 一道高考切点弦问题的探究与拓展——兼谈解题教学中数学思维的培养及数学核心素养的提升 [J] . 吴统胜 . 数学通讯：教师阅读 . 2018,第005期
3. 立足实验探究提升核心素养--从一道高考题说起 [J] . 袁海青 . 中学生物教学 . 2021,第15期
4. 立足变式探究提升核心素养——以一道“函数应用”习题为例 [J] . 仇夜生 . 中学数学教学参考：上旬 . 2020,第003期
5. 立足核心素养,探究项目化教学模式——以一道高考题的讲评为例 [J] . 王有茂 . 安徽教育科研 . 2019,第024期
6. 高中地理培养学生核心素养的内涵与培养策略探究 [C] . 赖玉华 . 2021课程教学与管理论坛 . 2021
7. 高中化学实验教学中培养“科学探究与创新意识”核心素养的实践研究 [A] . 唐敏 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号