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巧用化归思想解决高中函数问题

         

摘要

<正>在高中函数问题中使用化归思想,能够巧妙地将已知条件进行转化,抽象的问题直观化,复杂问题简单化,隐含问题显现化,使已知顺利地与未知进行对接,从而降低问题的解决难度,全面的提升学生的能力.本文以高中函数问题为例,浅谈化归思想在其中的运用和实践,以期能够帮助学生领悟化归思想在解题中的精髓,在深刻理解的基础上学会灵活运用、举一反三.一、夯实基础,提高化归思想的意识和自觉性一切思想来源于坚实的基础,化归思想

著录项

  • 来源
    《高中数学教与学》 |2015年第12期|48-49|共2页
  • 作者

    刘兵;

  • 作者单位

    江苏省东台市安丰中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G634.6;
  • 关键词

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