中学数学教学中学生发散思维能力的培养

摘要

＜正＞发散式思维这个概念,最早是由武德沃斯于1918年提出,后来斯皮尔曼、卡雅尔曾作为一种"流畅性"因素使用过.而吉尔福特在"智力结构的三维模式"中,更明确地把发散式思维与集中式思维一起作为智力操作的概念提出来.上世纪五十年代以后,心理学家们通过对发散式思维的研究,提出了发散式思维的三个维度的设想:流畅度或称发散度指