追求“文”与“言”的和谐 实现“文”与“言”的相生

摘要

文言文学习作为继承和弘扬中华民族优秀传统文化的途径之一,其重要性不言而喻。反思当前的文言文教学,大体可用'苦慢费差'四个字来形容,即学得苦、进程慢、费时多、效果差。造成这种现状的原因很多,但教学中'文'与'言'的分离应该是主要原因之一。在新课程背景下,应怎样实现'文'与'言'的和谐呢?一、追求'文'与'言'的和谐串讲法是文言文教学的重要方法,但弊端也显而易见。