立德树人:新时代教育的使命

摘要

当“立德树人”被明确为教育的根本任务以来，查阅过去几年的期刊论文，笔者发现，诸多教育研究者关于立德树人的论述，更多的是涉及其合理性、必要性、历史由来、当代含义、生成逻辑、精神实质的阐述以及路径、机制的讨论和实践建议等。党的十九大召开之后，立德树人已成为新时代教育的使命。