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陈晨;
浙江经贸职业技术学院 杭州310018;
产教融合; 高职学生; 隐性职业素养; 共育途径;
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机译:分离的核苷酸序列,表达载体,影响植物的雄性育性的方法,恢复马赫不育植物的雄性育性的方法,杂交种子生产方法,分离的调控区,调控区,植物的隐性纯合状态的维持方法一种在雄性不育植物中恢复雄性育性的方法。
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机译:考勒帕小扁豆,鱼类和虾类生态共育的方法和装置
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