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高师数学实践教学环节的理论建构

     

摘要

随着全面素质教育的实施,高等师范教育实践教学环节也应进行调整.为此,文章对师范院校实践教学环节的现状进行了分析,并提出了高师数学实践教学环节改革的初步构想.

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