建构主义视角下高校韩语教学模式发展改革研究——基于对国内部分高校韩语专业教学情况的调查

摘要

建构主义是以唯物辩证法和辩证唯物主义认识论为基础的关于知识与学习的理论,以建构主义的视角(即学生学习的视角)研究高校韩语教学模式的发展与改革,更有助于发现和找出当前高校韩语教学模式改革实践中存在的矛盾与问题,进而从服务于学生学习的角度,对教学模式改革工作进行调整和完善,能够更好地促进师生“教”“学”效率的提高和人才培养目标的实现.