病例教学法与多媒体技术结合在口腔颌面外科教学中的应用研究

摘要

医学、社会、经济的发展，疾病谱的改变，人们对疾病认识的提高等都对口腔医学教育提出了新的挑战。医学科学的飞速发展所带来的口腔预防诊断治疗等技术的不断更新，又需要具有完整的知识结构和竞争创造能力的高级口腔专门人才。目前国内口腔医学教育模式是单纯强调知识的灌输，缺乏理论与实践的有机衔接，学生在校只是“学习-考试-被动应试”忽视素质教育与多方面能力的培养。