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王群;
江苏省盐城卫生学校,江苏,盐城,224006;
护理学; 教学; 态度; 学生;
机译:重症监护生命的尽头:对护理的重视。
机译:评估护生对心理健康护理和消费者工具的态度的心理计量学特性
机译:本科护生对心理健康护理的态度
机译:高校教师应高度重视的三种基本工作态度
机译:教学设计,数学焦虑和对计算机辅助教学的态度对护生数学成绩的影响。
机译:帮助教师应对进化教学的困境:了解科斯塔斯·坎波拉基斯的进化论
机译:关于精神疾病面前护理课程学生态度的概况,在学术指导影响之前,来自特定领域的学科在精神疾病面前,护理过程中学生态度的概况,在教学的影响之前学术,来自特定领域的学科概述本科护生对特定课程影响之前对精神疾病的态度
机译:重视生命:关于终末期肾病患者病人护理融资的政策辩论。
机译:态度是变形直接教学模块
机译:在设备多功能教学和研究中引入了建设性的态度。
机译:互动教学系统,用于患者护理教学
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