基于“志智双育”视域下高校资助育人实践路径研究

摘要

学生资助作为一项重要的保民生、暖民心工程,是脱贫攻坚、促进社会公平的重要内容和重要举措。资助过程中,要把扶困与扶志,扶困与扶智结合起来,构建“育志”“育智”双螺旋型育人体系,探索育人新思路、新模式。探索物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的资助育人长效机制,实现无偿资助与有偿资助、显性资助与隐性资助的有机融合,形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环,着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。