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高校核心课程评估的探索与实践

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摘要

核心课程评估的目的,是为了激发教师的质量意识与竞争意识,着力提升核心课程教学质量.文章系统地阐述了高校核心课程评估的理念、功能定位、评估内容、重点与难点,并进一步提出提高核心课程教学质量的对策.

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来源
《黑龙江教育（高教研究与评估版）》|2016年第5期|54-56|共3页
作者
陈磊; 张容;
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作者单位

河海大学,江苏南京210098;

河海大学,江苏南京210098;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
核心课程; 高校; 评估;

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