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赵守文; 于丕波; 陈伟; 杨俊杰;
哈尔滨市阿城区龙涤新世纪学校;
教师专业化发展; 知识体系; 教学质量; 素质训练; 能力; 性知识; 课内外; 教材;
机译:高校教师专业化发展的心理训练探究
机译:(877.PDF)建议设计虚拟工作环境的有效性,以发展学术沟通技巧以及济雅大学教育学院教师的教师文化促进素质
机译:能力方法与教师素质:马拉维农村社区女教师的经验分析
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机译:教学质量:教师素质的评估和激励机制。大学监察员在提高教学质量方面的数字
机译:教师素质:重点联邦教育计划之间的持续协调可以加强国家努力提高教师素质
机译:训练足球和训练足球鞋的能力,使教师能够讲授多种学生的训练内容
机译:图像处理方法,图像处理设备,图像处理程序,教师数据生成方法,教师数据生成装置,教师数据生成程序,训练模型生成方法,训练模型生成装置,诊断支持方法,诊断支持设备,诊断支持程序,以及记录这些程序的记录介质。
机译:知识清单,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系,知识体系
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