新文科背景下高校外语教师教学领导力生成策略研究

摘要

新文科建设促使外语人才培养方法与模式进行全面的改革与创新,以培养顺应未来大变革时代和新经济发展需求的创新型外语人才。在此背景下,高校外语教师必须生成教学领导力,以领导者的姿态,积极开展外语教学研究与实践,实现学科融合,才能满足新时代对高校外语教师的要求。文章对教学领导力内涵要义进行阐释,并提出相关策略,即在新文科建设背景下,高校外语教师教学领导力生成需要在学校及教育主管部门的政策支持下,通过学习探索来积极生成主观能动性。